发布时间：2020-05-18  浏览次数：次

作为一名教师，就是传道，授业，解惑。对于幼儿教师来说，教育更为重要。人都说孩子年龄小，是祖国未来的花朵，只看老师怎么去引导。有时候我觉得学习是相互的，我的职业比不了高中大学的老师，怎么说呢，我的工作更像是妈妈，伙伴再或者是严厉的“爸爸”。每天和孩子们在一起，我付出，也收获；我教授，也学习。说一件最近很感动的事情吧。

这时一节很普通的语言活动，叫做《逃家的小兔》。讲的是一只小兔子想方设法的想要离开妈妈。为了离开妈妈，它想要变成高山上的石头，可妈妈说如果他变成高山上的石头，那我就变成登山的人去找你；小白兔说：如果你变成登山的人来找我，我就变成小鳟鱼，兔妈妈说：如果你变成小鳟鱼我就变成捕鱼的人；小白兔又想到变成小花，妈妈说：如果你变成小花那我就变成辛勤的园丁；“如果你变成园丁，我就变成小鸟”小兔说，兔妈妈又说，如果你变成小鸟，我就变成大树，等你落到我的身上来休息；故事的最后，小兔子不在逃跑了，他说要回到家做宝宝，而妈妈正好就是宝贝的妈妈，她不但不生气还给了宝贝一根胡罗卜。孩子们很喜欢这个故事，并且还总结出了兔妈妈之所以总是追着小白兔是因为小白兔是兔妈妈的心肝宝贝，妈妈是因为爱它才这样。活动的最后环节是仿编，就是这个环节我们玩了很久，并给我留下了深刻的印象。刚开始，我让幼儿两人一组自由分配角色进行仿编，并表演给大家看。讨论很久之后，有一对小女生主动举手要求表演，一个叫琳琳一个叫然然，琳琳扮演小兔子，然然扮演兔妈妈，他们的仿编是这样的：

琳琳：“我要逃走，变成小松鼠跳的又高又远。”

然然：“如果你变成小松鼠，那我就变成你身上的毛毛，为你保暖。”

琳琳：“如果你变成我身上的毛毛，那我就变成骆驼离开这里。”

然然：“如果你变成骆驼，我就变成沙漠，在你的身边和你的脚下陪着你。”

那一刻我被感动着，就真的相信孩子的想象力是无穷的。我问然然：“然然，他变成小松树的时候你怎么不变成松子而要变成毛毛呢？”然然天真的看着我，不加思索的说：“我变成松子就会被小松鼠吃掉了，那它就没有妈妈了，那他多可怜。”是啊，然然说的对，她一直想着妈妈是爱宝宝的，爱就要一直陪伴啊。被孩子们感动后，我决定参与到仿编游戏中，由我当兔宝宝，孩子们当兔妈妈进行仿编。我们的仿编是这样的：

“我要逃走，变成一只小脚丫。”我说

“如果你变成小脚丫，我就变成小袜子温暖你。”吴林说

正正飞快的举起手，迫不及待地说：“如果你变成小脚丫，那我就变成小皮鞋，你走路的时候就不会被硌到了。”

浩然是个小机灵鬼，玩游戏从来不按常理出牌，他立马转换了角色，连举手都不举站起来大声地说：“老师，如果我要逃走，我就会变成一团火！”还没等我反应过来就有小朋友说：“如果你变成火，我就变成水！”其他小朋友立即不同意了，直说谁能灭火，兔妈妈不能失去自己的宝贝！听完孩子们的对话我也在努力的思考，作为一个爱宝宝的妈妈能变成什么呢？就在小朋友都在思考的时候，吴林举手起来说：“如果你变成火，那我就变成火炉，让你在我的怀抱里燃烧！”我和孩子们一起鼓起掌来，看来孩子们也非常的认同。但当时心里的感动大过了震惊，甚至一度热泪盈眶，不知道为什么，也不知道怎么去形容当时的感受。孩子的想法像是大爆发，根本无暇顾及那感动时，正正就不服气了，他们这群小家伙似乎就是淘气的逃家小兔，要难为我这兔妈妈。他说：“老师，我要逃走，变成火箭！”这时，班里瞬间安静了，我灵机一动说：“宝贝，如果你变成火箭，那我就变成月球，等你降落到我的身上。”孩子们立马给了我最热烈的掌声。

这节活动之后，我收获了很多，也感慨很多。如果我们不给孩子设置很多的条条框框他们能给你更多的奇思妙想；如果选择更多的倾听他们的声音，他们会告诉你好多你想都想不到的东西；同样，如果你可以向兔妈妈一样给与更多的宽容和陪伴，那我们的宝贝会给与我们更多！